Gratulerer med kvinnedagen!

Selv om det finnes lite kjønnsdelt statistikk spesifikt for døvblindhet, gir globale rapporter om døvblindhet og utdanning tydelige indikasjoner på at jenter med døvblindhet er blant de aller mest marginaliserte barna i verden.

Står svært langt fra skolegang og likestilling

I store deler av verden står jenter med døvblindhet svært langt fra både skolegang og likestilling. De mangler ofte tilrettelegging, de blir ikke registrert i statistikk, og de blir ikke prioritert. Resultatet er at døvblinde jenter globalt sett ofte står helt uten utdanning, og dermed også uten mulighet til videre utvikling, samfunnsdeltakelse og selvstendighet.

Dette gjør dem usynlige – og derfor må deres rett til utdanning og deltakelse løftes fram på kvinnedagen 8. mars.

Kvinnedagen handler om at alle jenter skal ha like muligheter. For jenter med døvblindhet betyr dette at de må bli sett, hørt og inkludert. De trenger støtte i klasserommet, lærere med riktig kompetanse, tilgjengelige læremidler og bedre data slik at ingen blir glemt.

Global ekskludering: De fleste får ikke gå på skole

I mange land lever jenter med døvblindhet med systematisk ekskludering og lite hjelp.

Situasjonen på verdensbasis:

• 14 % av barn med døvblindhet på skole, mens 86 % står utenfor. Dette rammer jenter hardest.

Mange land mangler ofte tall som viser situasjonen for jenter spesielt, fordi få land registrerer døvblindhet på en måte som synliggjør dem. De landene som har tall skiller ofte ikke mellom kjønn i statistikken.

Når jenter ikke telles, blir de heller ikke prioritert

Mange land har ingen tall som viser hvor mange jenter med døvblindhet som finnes, eller hvilke utfordringer de har. Når data mangler, blir de ikke tatt med i planlegging eller budsjetter.

I tillegg regner mange land ikke døvblindhet som en egen funksjonsnedsettelse. Enda færre skiller tall på både kjønn og funksjon. Derfor blir jentene usynlige – ikke fordi de ikke finnes, men fordi ingen registrerer dem.

Usynlig i statistikken – usynlig i planene

I store deler av Afrika, Asia og Latin-Amerika blir barn med døvblindhet verken telt i registre, helsesystemer eller skolen. Hvis jentene ikke finnes i statistikken, blir de heller ikke inkludert i planer for utdanning, beskyttelse eller likestilling.

UNICEF viser at barn med funksjonsnedsettelser generelt ofte holdes utenfor skolen. Årsakene er ofte negative holdninger, lite kunnskap, manglende tilrettelegging, høye kostnader og få støtteordninger. 

For jenter med døvblindhet blir dette ekstra tydelig. De møter både diskriminering fordi de er jenter, og barrierer fordi de har en funksjonsnedsettelse – en dobbel ulempe som nesten aldri fanges opp i statistikken.

Økt risiko for vold, isolasjon og fattigdom

I mange deler av verden mangler jenter med døvblindhet tilgang til informasjon. Dette øker risikoen for vold, isolasjon og psykisk uhelse. De får ofte dårligere tilgang til helse- og beskyttelsestjenester, som sjelden er tilpasset deres behov.

Uten skolegang blir veien videre ekstra vanskelig, med større risiko for fattigdom og mindre mulighet til å delta i samfunnet.

Utdanning er en rettighet – ikke en ekstra tjeneste

FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne (CRPD) slår fast at alle barn har rett til inkluderende utdanning.

Barn med sansetap har krav på opplæring på språk og i kommunikasjonsformer som er riktige for dem. Dette er ikke noe land kan velge bort – det er en rettighet.

Utdanning gir språk og selvstendighet

Døvblindhet gjør det utfordrende å kommunisere, orientere seg og få tilgang til informasjon. Derfor er utdanning ekstra viktig for jenter med døvblindhet.

Gjennom skolegang kan de få tilgang til et språk, kunnskap, - få selvtillit og mulighet til å delta i samfunnet. Uten utdanning mister de både innflytelse, frihet og framtidsmuligheter.

• Likestilling må gjelde alle jenter.

Å løfte jentenes rett til utdanning betyr å ta menneskerettigheter på alvor. Det betyr at alle jenter – uansett funksjonsevne – skal få utvikle seg, bli hørt og delta i samfunnet på lik linje med andre.

Vi må løfte døvblinde jenter frem i lyset

Å synliggjøre jenter med døvblindhet handler ikke bare om tall. Det handler om rettigheter, trygghet, utdanning og muligheten til å leve et aktivt og selvstendig liv.

Det handler om å si:

• Vi ser deg
• Vi hører deg
• Du betyr noe

Likestilling handler ikke bare om kvinner med makt og posisjoner. Det handler også om jentene som sitter hjemme fordi ingen skole er tilgjengelig, fordi ingen lærer kan kommunisere med dem, eller fordi informasjon ikke gis på en måte de kan oppfatte.

Disse jentene risikerer å bli oversett hele livet – hvis vi ikke gjør noe.